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新聞公告

2017

04/27
感覺統合訓練后對孩子有哪些幫助
  兒童進行感覺統合訓練前,首先由專家測查孩子的感覺統合能力和智力發展水平,然后制訂一對一的訓練方案,通過一些特殊研制的教具,以游戲的形式對孩子進行一系列的行為和腦力強化訓練。使兒童能充分感知各種刺激,在大腦中進行感覺的統合,促進全方面的發展,提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。通過感覺統合的訓練,孩子會有以下方面的進步:     1、學習能力得到了提高,改善了不良的行

2017

04/26
訓練寶寶感統能力的6個游戲
  想培養感覺統合能力,一點都不難,只要運用身邊一些垂手可得的小工具,六個月后,就可以明顯看出成效! 從寶寶出生起,就得開始訓練寶寶的感覺統合能力!只要由家里的長輩將孩子抱在懷里輕輕地搖晃,就可以達到刺激前庭、改善平衡反應、增加肌肉張力的效果。等到寶寶一歲大左右,就可以找一條大毛巾,并將孩子置于毛巾中間,由爸爸、媽媽各拉住毛巾的一邊,輕輕搖晃。   想培養感覺統合能力,一點都不難,只要運用身邊一

2017

04/25
兒童學習障礙與多動癥怎么通過感覺統合訓練治療
  對于現在生活在大都市的兒童3歲前都在眾多個養育著圍著長大,過著衣來伸手飯來張口的日子,不讓孩子自己動手嘗試,更多的家長認為孩子是天使,是最珍貴的寶物,只要不磕不碰不鬧病就可以了。其實不然這樣卻適得其反,到孩子開始上學,問題就會接踵而來,好多家長常被叫到學校說孩子在學校現在的一些問題;   一般感統失調的常見現象:   ※ 過動不安:上課不注意聽講愛做小動作,坐立不安,姿態不良,無法安靜。

2017

04/24
小兒感覺統合失調怎么辦
  感覺統合失調是指由于大腦對身體感覺器官所得到的信息  不能進行正確的組織與分析,以至整個機體不能有效運作的現象,主要表現有:     (1)視覺感不良:小兒可以長時間看電視、玩玩具,但不能流利閱讀,常常漏字或顛倒詞句的次序及字的偏旁部首。     (2)聽覺感不良:常聽不到別人講話,常忘記老師和家長的話,前庭平衡功能失調,好動不安,注意力不集中,上課不能專

2017

04/21
家長必須知道的感覺統合誤區
  在孩子的康復過程中,家長會說:我已經把孩子送給你們機構了,孩子的問題就應該你們來解決。然而,自閉癥兒童康復真正需要的是家長,做為機構而言主要是為孩子融入社會打下基礎。所以說家長對孩子的康復是責無旁貸的。在感覺統合訓練中也一樣,家長對感統的認識是有偏差的。很多家長都會這樣認為:   1、長大了自然就會協調——有的父母認為,寶寶的身體不協調是年齡太小的原因,長大了自然就會

2017

04/20
關于感覺統合的幾個基本問題
  進行專業感覺統合訓練,一般經過1—3個月的系統療程訓練就可以提高和改善孩子的感覺統合能力。美、日等發達國家和地區從70年代開始就開展兒童感覺統合訓練,發展至今,這些國家和地區的小學都設有專門的感覺統合訓練室。近兩年,中國新興起的一些早教機構提出讓孩子去玩、去瘋的市場理念,其實正是感覺統合訓練中的部分概念和課程。   兒童動感覺的訓練很重要嗎?     感覺統合訓

2017

04/19
利用感統訓練提高自閉癥小孩配合能力
  怎樣利用感統訓練提高自閉癥小孩配合能力自閉癥又稱孤獨癥,是一種兒童廣泛發育障礙的病癥,是起病于嬰幼兒期的精神發育障礙疾病,通常在3歲前發病。自閉癥兒童的特點是:(1)智力與社會交往能力嚴重不平衡。有的患者能夠完成普通中學甚至大學的學業,但其人際交往的能力只相當于3—7歲的兒童。不能與人建立關系,對物體的興趣比對人的興趣大得多,沒有說話的概念。(2)語言能力差,有鸚鵡學舌的特點。(3

2017

04/18
以游戲策略降低自閉兒觸覺防御
  自閉癥學童因有「觸覺防御」,在學校中常會因同學不經意的碰觸,產生極大的情緒反應,造成無法建立良好的人際關系,進而容易引起煩躁不安、孤僻、自我逃避,不知道如何與同學互動、玩游戲,一有狀況就出現防御的舉止等,稍長之后,個性變得內向、敏感。   嚴重的觸覺防御會使孩童喪失正常的人際關系,進而影響學習興趣與認知的能力。如果能在孩提時期就及早削弱此種行為,對人際關系將會很有幫助。以下教學策略,提供教師

2017

04/17
兩歲娃娃左右不分或是感統失調
  2歲的寶寶應該能夠分清楚左右了,如果寶寶在分左右時存在困難,要注意寶寶是否感統失調。     正常的寶寶到了兩三歲一般都能分清楚左右手和左右腳了,如果寶寶到了三歲仍然不能分清楚左右,家長首先要檢查一下自己是否有意識地教會寶寶辨別左右手,還是從來沒有讓他接觸過關于左右的知識。如果經過較長時間的反復教育仍然起不到作用,那寶寶很有可能患了感統失調綜合癥。     家長可以

2017

04/14
孤獨癥兒童感知強化運動訓練
  孤獨癥兒童在沒有特效治療方法的情況下,感覺統合訓練的確是一種能給孤獨癥兒童帶來福音的有效辦法。由于孤獨癥兒童存在著廣泛的腦功能發育性障礙,不僅存在觸覺方面的問題,同時也存在平衡感覺和本體感覺的失調,通過感知——運動強化訓練,的確有利于腦功能的改善。在這提供一些簡單的觸覺和本體感覺的訓練方法。     1、滑板游戲     使用對象:孤獨癥、多

2017

04/13
家庭自助式感統訓練
  梳頭:每日給達達梳頭100次(睡前最好),頭部按摩,重點按摩達達針灸的穴位,我能大概知道位置的就是百會穴,其實不知道也沒事,整個頭部都給他按一下也沒問題的。   側滾翻:在床上滾動數次,這個其實早就該做,但一直沒有堅持,今天給達達在床上試了一下,達達可以自己從2米寬的床這邊滾到那邊共3次,目標是每天達到10次以上。   傳球:這個現在基本不用別人輔助了,我基本可以和達達完成,但次數只能在1

2017

04/12
兒童語言發展遲緩的原因多來自于感統失調
  在我們大腦后下方腦干的前面,有個微小的雷達式感應器官,叫前庭神經核,以此組成的神經體系的功能,便是前庭覺。前庭覺的主要功能,是接受臉部正前方視聽嗅味觸信息,并做過濾及辨識再傳入大腦,使大腦不至于太忙碌,注意力才能集中,特別是長大以后的視、聽性質學習,前庭覺的影響最大。   大腦的門檻----前庭覺   由于前庭是大腦門檻,整個身體的觸覺、關節活動信息也必須在此過濾以選擇重要的信息做回應,所

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測評試課

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