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　　一、平衡感是人類行動的基礎。　　　　平衡能力主要來自骨架和中樞神經的功能，并在中耳的半規管組成辨識神經體系，以協調身體和地心引力的能力。這種能力發展自母體的胎位變化開始，初生兒由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起來，進而靈活操作大小肌肉，這些都是一切行動的基礎。　　　　平衡感不佳，會形成站無站相、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩、走路撞墻、心煩氣燥、好動不安、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性，

　　1.做好感覺統合訓練的前期測試，使訓練難度適合孤獨癥兒童的程度　　　　兒童感覺統合訓練是包括測試、訓練、評價、反饋等內容的系列活動，具有很強的科學性和操作性。訓練前對每個參訓兒童先進行測試，有助于訓練教師設計出針對性強的訓練計劃與步驟，從而使訓練更有效。訓練的內容、份量、方法和進度都要適合孤獨癥兒童的身心發展，讓他們在能力上能夠接受，但又要有合理的難度及要求，使他們能按自己的能力和需要循序漸進

　　在我們的生活中，我們會經常遇到這樣的情況，那就是孩子說話結巴，詞不達意，說話毫無條理，發音不清，聽說讀寫存在困難，甚至于不會說話，造成這些癥狀的原因是什么呢？　　　　在探求原因的時候，讓我們首先排除生理性原因造成的語言發展障礙，比如說，舌位畸形、兔唇、舌頭短小等引起的語言障礙，排除后讓我們來初步了解一下什么是語言體系。我們這里所講的語言體系，它不僅包括口頭語言，即有聲語言，而且還包括書面語言、

 鄭州啟樂園感統訓練中心感統訓練公開課教案 授課老師：付冉   輔課老師：黃雪瑞   時間：2013年6月22日 本節感統課根據本節感統課孩子在個年齡階段的發展及特點設定本節課以器材為主，會適當的融入一些游戲，增加訓練的趣味性與童趣性，在游戲中訓練感統。 授課時間：9：00—10:30[課前準備]：氣球、小

　　跳，對兩歲左右的孩子要求是能離地跳走。這一動作的完成，對自閉癥孩子的身心發展起著極其重要的作用。　　　　一、生理影響　　　　1、孩子在克服自身體重跳起來時，要付出很大的努力，身體各部分的肌肉都要參加運動，所以，這一動作的完成對身體各部分大肌肉群是一個很好的鍛煉。　　　　2、跳是一個復雜的條件反射建立過程，它能促進孩子神經系統的發展。孩子在第二系統指揮下做跳的動作，能鍛煉其腦神經、機體神經，促進

　　感覺統合訓練是自閉癥兒童感官訓練的重要內容，但是目前我們在日常的感覺統合訓練中還存在不少問題和缺陷。筆者總結自己日常在機構中開展感統訓練發現的問題，并就如何上好感統訓練課提出一些粗淺的見解。　　　　一、感統訓練存在的問題　　　　1、訓練難以兼顧各個程度的兒童。孤獨癥作為一種譜系障礙，個體差異較大，每個孤獨癥兒童都有其獨特的行為表現。有的兒童平衡能力較差，不能自如地跨越障礙設施，不敢走平衡木等，

　　一、個案情況　　　　姓名：濤濤(化名);性別：女;年齡：4歲。　　　　根據教師和家長的反映，濤濤(化名)在行為發展方面，注意力極不集中，易受環境影響，自控能力差，容易發脾氣，愛哭鬧;在語言發展方面，口語發音不清，語言表達不明;在社會交往方面，經常自言自語，無故嬉笑，目光游離，不與人對視，喜歡自己一個人躲在區角獨自游戲，平時很少和小朋友交流;在身體發展方面，軀體動作發展比同齡幼兒滯后。　　　　根

問：寫字筆畫順序顛倒，不正確，是怎么回事？  專家分析：如果孩子視覺空間能力不足，就可能出現上述問題。所謂的視覺空間能力就是能準確掌握到表現空間的能力。物體具有形狀、大小、遠近、方位等空間特性，而空間知覺就是物體的空間特性在人腦中的反應。專家支招：視覺空間能力并不是先天就有的，而是通過后天的學習獲得的。可以通過讓孩子辨別物體、觸摸與視覺相結合，以及運動與視覺相結合的方式來訓練。只有在多感

　　一、感覺統合訓練對腦神經生理抑制具有改善作用。感覺統合訓練主要通過改善兒童的手眼協調能力，使運動速度和穩定性都得到提高，中樞神經系統對運動的協調能力增強。感覺統合訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。    二、感覺統合訓練可以提高運動協調能力。感覺統合訓練對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到

        2013年暑期，又到了啟樂園一年一度的暑期感統訓練班時間，今年主導方向不變，不過為外地家長和孩子創造了很多便利條件，詳細情況可咨詢0371-63588809.上課時間安排：         周一、周三、周五為全天訓練時間，每天4節課。

　　孩孩子特別好動，喜歡邊走邊跳，注意力不集中，你家孩子是這樣嗎？這是什么原因造成的？用心理學專家的“感覺統合”理論來講，孩子可能存在前庭平衡功能失常，造成他要通過不斷變換姿勢來達到與地心引力的平衡。或許有家長會說，這個說法很新鮮，仔細想想還真有點道理。 　　概念：感覺統合是啥意思？　　感覺統合理論是1972年的時候，美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士提出。&

作為一名老師平時比較忙收入也不高，三十多歲了也沒想著要考駕照，很多人都會驚訝的看著我說：“你不會開車？你沒有駕照？太跟不上時代了吧！”于是我決定不管有沒有錢買車先拿到駕照掌握這項技術再說，因此報名、理考，接著到駕校上車練習。在這里認識了很多同學，也碰到了很多趣事。 在練習場上不管是直線組、倒庫組、上路組每組都是10至15人，輪流排隊練習。經過幾天的練習和熟悉，我發