好動(dòng)，坐不住
丟三落四，粗心馬虎
上課小動(dòng)作不斷
容易走神發(fā)呆
學(xué)習(xí)記憶力差，容易遺忘
寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉
做事情，磨蹭，容易分心，效率低
情緒不穩(wěn)定，波動(dòng)大且自控力差
當(dāng)心！孩子可能是多動(dòng)癥！
兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)注意力集中及行為方面的困難是很常見(jiàn)的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約4.31%—5.83%的學(xué)齡兒童存在“多動(dòng)癥”，也就是說(shuō)，大約20個(gè)孩子當(dāng)中會(huì)有一個(gè)孩子受到“多動(dòng)癥”的困擾。對(duì)多動(dòng)癥孩子來(lái)說(shuō)，如不及時(shí)干預(yù)，可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的認(rèn)知、學(xué)業(yè)和社交能力。
什么是注意力缺陷多動(dòng)癥？
注意缺陷多動(dòng)障礙發(fā)生于兒童時(shí)期（多在3歲左右），表現(xiàn)為注意力集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫，以及活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)的一組綜合征。ADHD是一種神經(jīng)行為障礙，是受遺傳及環(huán)境因素共同作用的復(fù)雜性疾病。通俗的講，就是注意力不集中、興奮過(guò)度和容易沖動(dòng)。其癥狀及功能損害可以持續(xù)到青春期甚至成年。
注意力缺陷多動(dòng)障礙患兒的常見(jiàn)表現(xiàn)
01. 注意缺陷為主 維持注意困難 粗心犯錯(cuò) 聽(tīng)講不專心 丟失東西 分心、遺忘 無(wú)法完成任務(wù) 無(wú)組織 沖動(dòng)多動(dòng)為主 02. 坐立不安、扭動(dòng)、難以坐在位置上 在不合適的環(huán)境跑動(dòng)或動(dòng)作多 多話 無(wú)法安靜做游戲 打斷別人說(shuō)話 03. 混合表現(xiàn) 既有注意缺陷表現(xiàn)，又有沖動(dòng)多動(dòng)表現(xiàn)
多動(dòng)癥對(duì)孩子的影響不容小覷
1.學(xué)習(xí)方面：由于難以集中注意力，上課聽(tīng)講易走神；做功課、考試容易因粗心大意而犯錯(cuò)，因而影響學(xué)業(yè)成績(jī)。
2.社交方面：由于多動(dòng)癥兒童的活動(dòng)量比一般同齡的兒童多，而自制力較弱。當(dāng)他們與同伴進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，由于“過(guò)度親密”可能會(huì)因?yàn)槎嘌曰驔_動(dòng)的行為，與同伴發(fā)生摩擦，影響社交關(guān)系。
3.行為問(wèn)題：多動(dòng)癥患兒的行為問(wèn)題很多時(shí)候是家長(zhǎng)的學(xué)校的關(guān)注。常見(jiàn)的行為問(wèn)題包括：經(jīng)常離開(kāi)座位、騷擾同學(xué)影響課堂秩序、違反學(xué)校規(guī)則等。
真假“多動(dòng)癥”辨別？
雖說(shuō)活潑好動(dòng)是兒童的天性，但是多動(dòng)癥卻是一種無(wú)法自控而造成的不健康的常見(jiàn)的兒童行為障礙，既然說(shuō)好動(dòng)不是“多動(dòng)癥”的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那我們家長(zhǎng)又該怎么來(lái)判斷呢？醫(yī)生說(shuō)，孩子是“真多動(dòng)”還是“假多動(dòng)”，通過(guò)這5個(gè)問(wèn)題就可以來(lái)初步預(yù)判。
1.孩子“調(diào)皮”分場(chǎng)合和時(shí)間嗎？
真正有“多動(dòng)癥”的孩子，“皮”起來(lái)是不分場(chǎng)合和時(shí)間的。比如大家都在安靜的上課，他會(huì)突然沒(méi)理由的發(fā)出怪聲。但僅僅是好動(dòng)寶寶，在嚴(yán)肅的環(huán)境里，絕大部分情況下是可以自我控制的。
2.孩子能有目的的做事情嗎？
患有“多動(dòng)癥”的孩子注意力非常薄弱，很容易受外界影響分心，做事沒(méi)有任何目的性，也沒(méi)有“完成”的這個(gè)概念，通常虎頭蛇尾，有始無(wú)終。而普通的孩子，即使再好動(dòng)，遇到感興趣的事情，也都基本能有足夠的意志力去做完。（但孩子的注意力是隨著年齡增長(zhǎng)的，沒(méi)辦法一來(lái)就能專注于某件事情很長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于2、3歲的小寶寶來(lái)說(shuō)，三十分鐘左右已經(jīng)是不錯(cuò)的注意力了。）
3.孩子有特別喜歡的事物嗎?
興趣愛(ài)好就是一旦感興趣某種事物，大腦就會(huì)處于興奮狀態(tài)從而能夠保持新鮮度。然而,“多動(dòng)癥”孩子通常沒(méi)有真正的興趣愛(ài)好，任何事情一會(huì)兒就心不在焉了。
4.孩子多動(dòng)和沖動(dòng)有原因嗎？
正常的孩子，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境或情緒，也會(huì)變得“調(diào)皮”不受控制，比如游樂(lè)園里玩瘋了，或跟小朋友鬧了別扭，可能會(huì)有點(diǎn)收不住，這是因?yàn)楹⒆忧邦~皮質(zhì)還未發(fā)育完全，對(duì)情緒和行為沒(méi)辦法像大人那樣控制得很好（其實(shí)，很多時(shí)候我們大人也控制不好），只要脫離這個(gè)環(huán)境和情緒就能慢慢平靜下來(lái)。但“多動(dòng)癥”孩子是不受自我控制的，多數(shù)的多動(dòng)和沖動(dòng)都是無(wú)意識(shí)，沒(méi)有理由的，在任何環(huán)境下，都會(huì)不受控。
5.孩子能與小伙伴相處友好嗎？
“多動(dòng)癥”的孩子社會(huì)性關(guān)系是會(huì)受到影響的，通常沒(méi)辦法跟小朋友好好相處，也不能很好的融入集體。雖然健康的孩子，也可能會(huì)存在沒(méi)辦法跟周圍小伙伴相處的情況，但是如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)，通常還是可以逐漸跟小朋友好好相處。但如果孩子一直無(wú)法融入，即使孩子排除了多動(dòng)癥，家長(zhǎng)也要引起重視。
特別提醒
在這里：特別提醒廣大家長(zhǎng)，孩子多動(dòng)癥，其注意力不集中，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)對(duì)孩子正常的身心發(fā)育、情商智商、社會(huì)交往等產(chǎn)生不利影響。
如果發(fā)現(xiàn)：孩子有與同齡孩子明顯差異的多動(dòng)癥、注意力不集中的情況，切不可認(rèn)為孩子小，無(wú)所謂。應(yīng)盡早帶孩子去正規(guī)的兒童專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估、診斷，專業(yè)的評(píng)估工具可幫助患兒進(jìn)行系統(tǒng)的綜合評(píng)估，從而評(píng)價(jià)患兒是否存在注意力的缺陷，是否需要治療。多動(dòng)癥不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而有所改善，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)才可以保證孩子行為規(guī)范、友好社交、以及更好地完成學(xué)業(yè)。
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