我們都知道，因為寶寶大腦和神經發育系統尚未成熟，所以6歲以前，孩子的專注力都是非常短的，一般只有幾分鐘到十幾分鐘。 那么為啥有的孩子卻能安安靜靜幾個小時，擁有超出他年齡段的專注力？今天我就跟大家分享一下讓孩子專注力爆棚的秘密~ “心流”是指我們在做某些事情時，那種全神貫注、投入忘我的狀態。這種狀態下，你甚至感覺不到時間的存在，在這件事情完成之后我們會有一種充滿能量并且非常滿足的感受。- 這個愉悅感提升了我們做事的動機，有研究發現：在忘乎所以的心流狀態下人的生產力最多能提高 500%。
這是因為孩子的世界更加單純澄澈，更心無旁騖。當孩子遇見讓他們感到快樂的事情時，就像被施了魔法一樣癡迷其中，自然地，專注力也就上來了。
蒙臺梭利有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子?！?/span>
可見，有時候寶寶做事缺乏專注力，跟家長的行為息息相關。
家長千萬不要拖娃的后腿
句句滿懷關愛，殊不知你的行為正在慢慢毀掉孩子的專注力。 美國印第安納大學心理與腦科學教授做了一個著名的專注力實驗。他請來了40組1歲～1.5歲的孩子和他們的家長，在他們頭頂帶上眼球追蹤器，探索不同的互動模式對寶寶專注力的影響。 結果發現，父母積極參與指導孩子玩耍，許多孩子眼神會飄向其他地方，而且被父母打擾后，也再沒心思專注在玩具上。反而當孩子自主探索玩具的時候，專注力更強。 那么就有家長會問了：“不都說家長要給孩子高質量的陪伴嗎？怎么陪玩又成干擾了？” 愛學習的媽媽可能聽說過目前教育學界一個主流的理論——引導者需要成為孩子的腳手架（scaffolding）。也就是說家長應該像裝修房子時用到的腳手架，過渡時期用一下，用完就拆掉。只有這樣，我們才能為孩子提供必要的幫助，讓他往上走，但又不至于依賴我們。 但要注意的是，不打擾并不意味著父母就完全喪失了主動性。盡管每個孩子的先天條件不同，但父母只要掌握好以下幾個方法，增加孩子的“心流”體驗，就能培養一個擁有高專注力的寶寶。
興趣是孩子認識世界的內在驅動力，孩子在感興趣的事物上，會表現出更強烈的好奇心，在這樣的好奇心驅使下，也會更加專注投入。 平時父母盡量帶孩子接觸各種各樣的有意思的玩具和活動，發掘他感興趣的點。 給孩子選興趣班的時候，要頻繁帶他去試聽和體驗不同的課，最后讓他自己決定正式學什么，只有他自己喜歡的事情，才能堅持地更長久。
就像我們玩游戲一樣，游戲沒有挑戰性，玩的時候容易分心；而游戲關卡太難，能力跟不上，則很容易放棄。只有當能力與挑戰是黃金比例，我們才會覺得有趣，不由自主集中注意去打怪升級。 孩子的學習也是一樣的道理，剛剛好有一點難度的挑戰，才能刺激“心流”的產生，從而延長孩子的專注時長，這和維果斯基的最近發展區的理論，有異曲同工之處。 有些家長會好奇：“我家寶寶對看電視、看手機非常專注，這些活動也會產生‘心流’嗎？” 當然不能！這是因為電視的畫面變化快、刺激強，孩子看電視是無意注意，不需要思考，而達到“心流”則需要我們保持有意注意，控制自己的意識。 除了看電視，我們在排隊、坐車的時候，大腦經常處于無意識狀態，忽視周圍的一切。這種忽視會形成一種認知習慣，讓大腦更難維持有意注意。 如果能把這些時間利用起來，跟孩子玩一些有趣的游戲，不知不覺中就能讓孩子形成一種認知習慣，效果絕對比專門的高強度訓練要好。
啟樂園咨詢師
