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新聞公告

【鄭州啟樂園感統】聽說過“隱形差生”嗎?孩子這3種表現家長一定能要注意了
發布時間:2023-06-05?15:40:25點擊量:227


很多家長會苦惱:為什么孩子小時候看起來聰明伶俐,上小學后成績卻不盡如人意呢?
其實孩子上學后成績上不去,在日常學習生活中都是有跡可循的,只是從未引起家長的重視。


如果孩子出現以下3種表現
家長就要注意了
孩子很有可能是隱形差生!




1.自信心不足





愛是自信的保證,這是一個顛覆不破的真理。沉浸于父母無限寵愛中的兒童,怎么還會自信不足呢?


自信的來源:


第一,來自于別人對你的評價;

第二,是你自己對自己的認知;

第三,就是在特殊情況下與別人的比較。


本體覺是孩子的自信之本。

本體覺稱為身體地圖或身體形象,是人體本身具有的固有感覺,是肌肉、關節運動神經組織、身體神經組織和大腦長期互動聯系過程中,協調出來的自動自發的能力。

本體覺失調會造成孩子笨手笨腳、身體不協調,無法像其他孩子一樣翻滾、騎車、拍球等問題。

在日常的活動中,本體覺失調的孩子,由于能力不足,常常遭受挫折和失敗。久而久之,在孩子的內心中逐漸形成不良的自我形態,導致自卑、自信心不足。如果孩子在小的時候沒有培養起自信,那么對他一生的影響很大!





2.注意力不集中





據調查,在我國有75%的孩子在學習的時候,注意力是難以集中的,無法達到課堂要求以及學習效果,從而導致學習困難。

孩子注意力不集中特點:


1.注意力持續時間短,轉移較快;
2.在督促下,集中時間才能延長;
3.急躁、缺少耐心。

前庭覺是孩子注意力的根。

前庭神經核對大腦訊息具有篩選和過濾的作用。前庭覺失調的孩子對外界信息沒有有效的過濾,從而導致大腦過于忙碌,導致注意力渙散。

注意力不集中與兒童缺少主動探索的機會也有關。從小在父母指導下、陪伴下長大的兒童,獨自思考的時間被侵占了,樂趣被剝奪了,長大之后,自然不會有獨自思考的能力和習慣。

注意力是學習能力的基礎,沒有這一項能力,孩子的學習成績令人堪憂。





3.缺乏合作能力





合作不僅意味著與別人共同完成某項活動,也意味著與環境之間的和諧互動。一個缺乏合作能力的人不僅人際關系不佳,而且由于不能跟隨環境的變化步調有效地調節自己,因而學習、生活中無法有效利用團體和環境的資源,易受挫折。
缺乏合作能力與情商發展之間有著不可分割的關系。


情商分五項

第一是認識自己情緒的能力;

第二是控制自己情緒的能力;

第三是實現自我激勵的能力;

第四是認識他人情緒的能力;

第五是團隊情緒管理的能力。


觸覺是情商之源。

就個人而言,我們要有認識自己情緒的能力,控制自己情緒的能力,實現自我激勵的能力。同時我們生活在這個社會,就需要具備認識他人情緒的能力,認識團隊情緒的能力,因為我們要融入團隊,融入社會。

而觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。

觸覺系統影響著我們自己的情緒反應,如果我們連自己的情緒都感知不到,那又怎么能感知到別人的情緒呢?所以,觸覺的發展對情商的培養是十分重要的。

沒有適應環境,融入環境的能力,又該如何投入學習?

通過以上三點,我們可以看出感覺統合能力不足的孩子許多優秀方面都表現不出來,這也是孩子學習成績一直上不去根本原因。


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