在張老師接待感統失調的家庭當中，有相當一部分家長會認為，孩子當前的坐不住，注意力不集中，語言不好的問題是父母遺傳來的。 比如說有些老人說他爸爸小的時候就是說話晚，比如說有的爸爸說自己小的時候就是那種好動的、上躥下跳，有些媽媽說自己小時候就是那種笨手笨腳的、說話不流利，然后就覺得孩子當前的所有問題就很自然了，也就不用管了，長大就會好，甚至說他就是這樣的孩子。父母的遺傳是我們不能回避，也不能否定的，但是目前的遺傳并不是絕對的，大部分的遺傳還都是概率性的。比如身高、胖瘦、智商、語言等等，它就是概率性，不管跟父母有沒有關系，我們都不能放任自流。 我們人類之所以能成為這個世界的主宰，不光是因為我們大腦在孕期發展十個月，而是要跟后天的環境頻繁的互動，會讓我們大腦變得功能越來越強。就相當于比如說你是一個沒有音樂細胞的人，你加入了一個音樂世家。在這個音樂世家里耳濡目染了三年五年之后，你對音樂的判讀，音樂的理解，音樂的感知能力就會比同齡兒童或者其他人會強，為什么？因為我們大腦有極強的可塑性，他的可塑性超強。
所以我們不能因為當初父母遺傳怎么樣或者小時候怎么樣，我們就不管了，反而應該趁著孩子小的時候，我們要通過更多的感統訓練和各種科學的方法去解決孩子當前好動、愛哭，注意力不集中，或者語言發育遲緩這些問題，為孩子將來面對學業，將來進入社會面對工作的時候儲備更多的能力，儲備更多的自信心，而掃平更多的絆腳石。這樣孩子將來才能夠幸?；蛘唔樌倪^自己的人生。
啟樂園咨詢師
