小孩子訓(xùn)練腳踏車的好處
發(fā)布時間：2013-07-17?00:00:00點(diǎn)擊量：370
腳踏車的作用：騎腳踏車時需要左右側(cè)肢體的協(xié)調(diào)配合，在騎得過程中引發(fā)的平衡反應(yīng)非常豐富。肌肉關(guān)節(jié)間的活動有助本體固有感覺，身體形象的建立。增強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性，提高孩子的腿部力量以及學(xué)會如何運(yùn)用腿部力量。腳踏車的運(yùn)用：讓孩子站在腳踏車上，雙手扶住腳踏車的扶手，家長雙手也扶住扶手。家長用力使腳踏車向前走，或家長雙手扶住孩子的雙肩用力使孩子的身體進(jìn)行左右擺動，促使腳踏車向前走，這樣被動的反復(fù)練習(xí)，等到孩子有意識用力之后。在逐漸的消退協(xié)助，可以在孩子騎之前，家長用力推孩子一下，然后松開。讓孩子自己蹬，這樣反復(fù)練習(xí)，直到孩子能夠自己獨(dú)立蹬為止。腳踏車訓(xùn)練是孩子前期訓(xùn)練的一個很好的項目，孩子學(xué)會了騎腳踏車之后，會讓孩子初步建立起自信和成功感。隨之可以提高孩子的配合意識，聽指令意識。
在訓(xùn)練這個項目時孩子會出現(xiàn)的一些問題：
1、孩子哭鬧不愿意上去；
2、孩子站上面不會用力；
解決策略：
1、針對第一個問題，家長可以把孩子喜歡的物品放在腳踏車的前面吸引孩子，讓孩子上去拿，每次都讓孩子拿到。等到孩子愿意上去拿時，家長就及時的扶住腳踏車的扶手，往前推，孩子一旦不愿意就停止。這樣反復(fù)的練習(xí)多次之后，孩子感覺到對他不會有傷害了，就會愿意騎的。
2、針對第二個問題，家長就可以按照我上面說的方法就行練習(xí)，讓孩子站到腳踏車上，雙手扶住腳踏車的扶手。家長雙手扶住孩子的雙肩，用力使孩子的身體做左右擺動，這樣孩子就會初步的掌握用力的技巧。反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，孩子就能夠很快的學(xué)會用力。
啟樂園咨詢師
